sesion 2

estivemos resumindo e buscando información importante para o noso timeline e facendo esquemas para que foxe mais facil.

Plan de equipo

Data	Tarefas	Repartición	Produtos finais
Sesión 1 (11/11)	Distribución dos cargos de equipo, elaboración dun plan de traballo e das normas do grupo e publicación no blog.	Consenso no grupo e redación individual.	3 entradas no blog persoal coas etiquetas Diario de Sesións e Tarefa Integrada Unidade 2
Sesión 2 (17/11)	Procura de información sobre os eventos principais e sintetización dos mesmos. Comezamos o timeline.	Traballo en parellas David e Alejandra: consulta páxinas web de información rigorosa e resume do contido do libro. Laura e Rosa: sintetización e procura de imaxes e recursos históricos	Unha publicación persoal cos principais feitos históricos resumidos e coa fonte da que se extraeron.
Sesión 3 (25/11)	Finalización e matización do Eixe Cronolóxico (timeline) e publicación no blog.	Traballo en grupo: contraste dos datos recollidos e maquetación do eixe.	Timeline e mellora da entrada da segunda sesión.

Diario de sesions

Hoxe traballamos os cargos e funcións do grupo e decidimos que para o proximo día tendremos feito as actividades correpondentes que non nos deu tempo.

Cargos e funcións

Cargo	Funcións e tarefas	Data de incorporación	Nome e número
Coordinador/a	-Controla  a repartición de tarefas  e a súa execución -Representa ó grupo	10/11/2016	Laura P.R Nº22
Mediador/a	-Coida o ton e a quenda de palabra no equipo, asegura un bo clima de traballo. -Responsabilízase de tomar notas  se fose necesario.	10/11/2016	Alejandra V. G-L Nº31
Axudante	-Colabora cos outros compañeir@s. -Establece os tempos de fala xunto co mediador/a e se un compañeir@ falta, cubre o seu posto.	10/11/2016	Rosa M.H Nº 19
Motivador/a	-Favorece o desenvolvemento do proxecto, recolle por escrito (ou no blog) todas as ideas do grupo.	10/11/2016	David T.N Nº 29

Monarquía parlamentaria

Definición : 

Sistema político no que o poder do de reis esta limitado por unha asamble lexislativa ou parlamento.

Desenvolvese en Inglaterra a partir do 1689 cando  o monarca se compromete a respetar a declaración de dereitos.   

 Neste tipo de monarquía, as cámaras e o  goberno son quienes teñen o  mando eo poder.

 O parlamento  encargase non sólo de regular as funcions do Estado sino también as funcions e límites do monarca.

Nas monarquías parlamentarias  o rei é quien reina pero no goberna tamén se denomina democracia coronada.

Exemplos:  Países Baixos, Suecia, España, Inglaterra e Mónaco. 

Explica un exemplo empregando unha fonte historica:

 La nación inglesa es la única sobre la tierra que ha conseguido regular el poder de los reyes enfrentándose a ellos y que, con constantes esfuerzos, ha podido finalmente establecer un sabio gobierno en el que el príncipe, todopoderoso para hacer el bien, está limitado para hacer el mal; en el que los señores son grandes sin insolencia y sin vasallos; y en el que el pueblo comparte el gobierno sin desorden. La Cámara de los Pares (de los Lores) y la de los Comunes son los árbitros de la nación, y el rey es el árbitro supremo. No ha sido fácil establecer la libertad en Inglaterra; el ídolo del poder despótico ha sido ahogado en sangre, pero los ingleses creen no haber pagado demasiado por sus leyes. Las demás naciones no han derramado menos sangre que ellos, pero esta sangre que han vertido por la causa de su libertad no ha hecho más que cimentar su servidumbre.”  
Voltaire. Cartas filosóficas. 1734.

 A naturaleza do texto e filosofico ,  e é unha fonte primaria e o seu autor e Voltaire.
O destinatario do texto e o goberno ou o  pobo francés e o texto esta encrito en Inglaterra.

Fuentes 

 http://www.caracteristicas.co/monarquia-parlamentaria/#ixzz4OGrBFAWA  

(para completar la definición)

http://ccss2eso.blogspot.com.es/2012/04/la-nacion-inglesa-es-la-unica-sobre-la.html (para el texto)
apuntes (para la definición)

Instruccións do xogo

Instruccións do xogo:

O taboleiro está composto por diferentes casillas que forman unha roda con seis radios. Cada casilla corresponde a unha pregunta que haberá que respostar, cunha casilla especial de cada cor no lugar que os radios únense á roda, onde aparece o queixiño debuxado.

Os xogadores de cada equipo comezan no centro da roda. Lanzan os dados en orden e moven as súas fichas con forma de queixo na dirección que escollan, o nº de casillas que indica o dado. Despóis de mover a ficha, nós farémoslle unha das vinte preguntas que elaboramos ao equipo. Se o equipo a resposta correctamente, pode tirar o dado outra vez. Se a casilla é especial, obtense como premio un dos seis queixos, se non a conseguiu ata agora. Se oequipor non a resposta correctamente, o turno pasa ao seguinte equipo.

O xogo segue hasta que un equipo obtén os queixos das seis cores, se dirixe ao centro e resposta correctamente a pregunta final que escollen os rivais. Se non a resposta correctamente ten que esperar a que lle chegue o turno de novo para volver a intentarlo.

Reglamento:

1.- Poden xogar ata seis equipos como máximo e dous como mínimo.

2.-O xogo consta dun taboleiro, 40 preguntas, un dado e os queixos coas respectivas seis plataformas.

3.-O tempo para responder as preguntas é de 60 segundos aínda que se se da a resposta

4.-As preguntas serven para todas as cores xa que non seguen unha orden nin unha colocación marcadas.

5.- En caso de que alguén remate e gañe, os demais poden elixir se paran de xogar ou se prefiren ver quen é o seguinte en rematar e quenes ocuparán o segundo e terceiro lugar, xa que o número de cartas permiten que as os dúas opcións podan ser factibles.

6.- Está  prohibido coller queixiños dunha cor diferente ao que che toca.

7.-Non vale contestar ás preguntas coa axuda de ningún dos membros doutro grupo..

8.- Non se pode coller queixo se non se acerta as preguntas.

Preguntas

Preguntas de África